sunnuntai 13. lokakuuta 2013

Tekstitaidon harjoitustehtävä 11. (s. 176) (aineisto s. 195-196)

Mikko Pulliainen kirjoitti vastuksessaan Tiina Keskisen kannanottoon, että häiriköillä ei olisikaan ongelmia koulussa vaan ongelmat olisivat niillä, joilla koulumenestys olisi muita parempi. Jos koulumenestykseni olisi läheskään yhtä hyvä kuin Pulliainen kertoo omansa olleen, niin olisin varmaan täysin samaa mieltä hänen kanssaan. Oma koulumenestykseni kun sattuu sijoittumaan siihen kultaiseen keskikastiin, jolla on hieman varaa valita tulevaisuutensa suuntaa. Omiin kokemuksiini perustuen ongelmia ei todellakaan ole niillä joiden koulumenestys on keskikastia parempi, vaan juuri Keskisen mainitsemilla häiriköillä. Tämä voi johtua siitä, että kun henkilö tajuaa koulumenestyksensä olevan muita heikompaa hän voi helposti turhautua ja ajatella että: ”jos minä en osaa niin muutkaan eivät saa osata”. Tällainen ajattelu yleensä laukaisee häirikkömäisen käytöksen ja aiheuttaa häirikön koulumenestyksen huonontumisen.
                             Pulliainen ihmettelee tekstissään myös sitä, miksi yläasteilla ei ole siirrytty tasoryhmiin. Tasoryhmät voisivat olla ratkaisu, mutta toisaalta ne voisivat vain huonontaa asiaa, sillä ne saattavat vain kasvattaa kuilua häiriköiden ja muiden oppilaiden koulumenestyksessä. Mielestäni tasoryhmiä parempi vaihtoehto on muun muassa omalla yläasteellani käytössä ollut ratkaisu, jossa heikomman koulumenestyksen omaavat henkilöt saivat normaalien oppituntien lisäksi myös lisäopetusta pienissä ryhmissä. Toki Pulliaisen pohtimat tasoryhmät saattavat toimia joissain kouluissa, mutta yleisesti ottaen on vain parempi pitää häiriköt muiden joukossa ja opettaa muut olemaan välittämättä heistä.

(195 sanaa.)

5. Arvostelu: Need for Speed Most Wanted

Pelityyppi: Urheilu- ja ajopelit
Julkaisija/kehittäjä: EA/Criterion Games
Kotisivut: http://www.needforspeed.com//most-wanted
Alustat: PS3, pc, Xbox 360


Uusin Need For Speed vie pelaajan Fairhavenin suurkaupunkiin, jossa katuje hallitsevat katukisaajat. Pelaaja laitetaan uuden tulokkaan saappaisiin ja tavoitteena onkin nousta Fairhavenin kovimmaksi kuskiksi. Muista Need for Speed -sarjan peleistä Most Wanted eroaa laajalla maailmalla ja sillä, että suurin osa autoista on sijoiteltu heti pelin alussa ympäri kaupunkia, eikä pelaajan tarvitse kuin hypätä uuden auton kyytiin, niin se lisätään valikoimaan välittömästi. 


Jokaisella autolla on kohtuullinen määrä uniikkeja kisoja, joista niiden nitroon, renkaisiin ja muihin tarvikkeisiin saa päivityksiä. Sopivilla pyörillä esimerkiksi maantieajo helpottuu, ja vahvistettu runko helpottaa muiden autojen romuttamista.

Pelissä eteneminen tapahtuu keräämällä speedpoints-pisteitä joilla avataan uusia kisoja. Pisteitä saa voittamalla kisoja, ajamalla poliiseja karkuun, kellottamalla uudet huippunopeudet "peltipoliiseihin" ja hyppimällä mainostaulujen läpi.
Most Wantedin yksinpeli moodi ei tuo pelisaarjaan paljoa uutta sisältöä, vaan pelin todellinen helmi on sen moninpelitila, jossa pelaajat ajavat ennalta luotuja kisa sarjoja tai moninpelin johtaja voi luoda itse sarjan jota ajetaan.
Laajan pelimaailman lisäksi Most Wanted tuo Need for Speed sarjaan uuden Easydrive järjestelmän, josta pelaaja löytää kaiken kisoista autoihin. Easydrive vähentää peliin sisältyvää latausta, sillä lähes kaiken voi tehdä "lennosta" jolloin pelaamissen käytettävä aika ei kulu latausruutuja katsellessa.
Kaiken kaikkiaan uusi Most Wanted on yksi Need for Speed pelisarjan parhaista peleistä. 

keskiviikko 25. syyskuuta 2013

Ikärajat. Tarvitaanko niitä?

Tarvitaanko ikärajoja? Suomessa on monia etenkin nuorten elämään vaikuttavia ikärajoja. Ikärajat sulkevat nuorilta pois kaikenlaista, kuten esimerkiksi alkoholin ja tupakan. Näissä tapauksissa ikärajojen tärkeyttä ei voi kiistää, silla onhan kyse nuorelle haitallisista aineista. Suomen lain mukaan henkilö on täysi-ikäinen täytettyään 18-vuotta. Tämä antaa oikeuden ääneestää valtakunnallisissa vaaleissa, mahdollisuuden hankkia
B-luokan ajokortin, ostaa alkoholia ja tupakkaa ja henkilö saa nyt pelata uhkapelejä kuten lotota tai syöttää rahansa RAY:n pelikoneisiin. Onko tuo 18-vuotta juuri se oikea ikä, jossa nuori saa laillisesti tehdä kaikkea tätä?

Mielestäni ei, sillä yksikään nuori ei ole täysin kypsä heti täyttäessään 18. Itse muistan tuon ajan varsin hyvin. Kaikki aikaisemmin kiellettyä ollut muuttuikin yön aikana lailliseksi. Se oli maaginen tunne kun menin kaupan kassalle ja ostin ensimmäisen oman tupakka-askini ja myyjä vielä kaupan päälle onnitteli syntymäpäiväni johdosta. Vielä sitäkin maagisempaa oli, kun pääsi yökerhoille bilettämään. Moni muukin on varmasti täysi-ikäisyytensä ensimmäisinä päivinä kokenut olevansa kypsä ja aikuinen, mutta todellisuudessa näin ei välttämättä ole. Vaikka nuorella onkin nyt "lupa" tehdä kaikkea ennen laitonta niin täysi-ikäisyys tuo lisääntyneen vapauden liskäsi myös lisääntyneen vastuun. Nuori on nyt täysin vastuussa omista tekemisistään. Tämä tuntuu unohtuvan monelta, sillä useat juuri ajokortin saaneet nuoret ottavat tyhmiä riskejä liikenteessä tai lähtevät ajamaan humalassa, näin ollen vaarantaen kaikki muut teilläliikkujat toisista autoilijoista jalankulkijoihin.

Muita ikärajoin kontrolloitavia asioita ovat muun muassa elokuvat, konsolipelit, energiajuomat, mopot ja kevytmoottoripyörät. Mopojen ja kevytmoottoripyörien omistusta ei sentään kontrolloida ikärajoin vaan ainoastaan niiden ajamista.

Kaiken kaikkiaan ikärajat ovat luotu turvaamaan nuortemme kehitystä ja luomaan rajoja joissa toimia.

apuja (YO)esseen kirjoitukseen

Ohjeita esseekirjoitelman kirjoittamiseen:

- Käytä yleiskieltä

- Isot ja pienet alkukirjaimet

- Yhdyssanat yhteen

- Selvät kappalejaot

- Tarkoituksen mukainen otsikko

- Suositeltu pituus 4-5 sivua

- Pohjatekstin käyttö

- Tehtävänannon noudattaminen

- Pohjatekstiä täytyy käyttää ja siihen tulee viitata

- Valmista otsikkoa tulee käyttää

- Valitse aihe mistä osaat kirjoittaa

- Älä toista samoja virheitä, mitä olet tehnyt aikaisimmissa teksteissäsi

Lähteet:

http://lyseo.blogspot.fi/2008/03/esseekokeeseen-valmistautuminen.html

http://lyseo.org/yo/essee.html

http://www.ylioppilastutkinto.fi/Uudet_maaraykset/Aidinkielen_kokeen_maaraykset.pdf

tiistai 27. elokuuta 2013

Mielipidekirjoitus- Sukupuolineutraali avioliittolaki

Miksi homoilla ei saisi olla oikeutta kirkkohäihin? Mielestäni heillä on aivan samat oikeudet kuin heteroillakin, sillä mielestäni lakia ei voi enää nykyään perustella Raamatun tekstin mukaan. Nyky-Suomessa rekisteröidyssä parisuhteessa elävillä ihmisillä on täysin samat velvollisuudet kuin avioliitossa olevilla, muttei läheskään samoja oikeuksia. Mistä tämä johtuu?
Lakialoitteen vastustajat perustelevat kantaansa juuri Raamatun tekstien sisällöllä. Mielestäni tähän pohjaavat perustelut ovat todella vanhanaikaisia ja aloitteen vastustajat saisivat keksiä uudet perusteet, sillä, kuten kaikki tietävät, Raamattu on monta tuhatta vuotta vanha, eivätkä läheskään kaikki todellakaan tunne sen sisältöä yhtä hyvin kuin sen ns. suurkäyttäjät. Lueskeltuani Pasi Turusen Uskon Puolesta- blogia minussa heräsi inhoa kyseistä henkilöä kohtaan, sillä kirjoittaja tuntuu olevan todella vakaa kristitty, ja hänen näkökulmansa avioliittolain vastustamiseen perustuu vain, ja ainoastaan Raamatun teksteihin.

torstai 15. elokuuta 2013

1a. Ensitunnelmat ja mielipiteet

Valitsin kurssin, koska mielestäni tämä on hyvää treeniä syksyn äidinkielen yo-kirjoituksiin. Kurssilla haluaisin kehittää kykyäni tuottaa asiatekstiä, sillä tietyn tyyppiset esseet ovat osoittautuneet todella hankaliksi minulle.
Sujuvasta asiatekstin tuottamisesta on hyöty muun muassa ylioppilaskirjoituksissa ja jatko-opiskeluissa. Vahvuuteni kirjoittajana ovat lyhyissä ja aineistoon pohjautuvissa teksteissä, kuten tekstitaitovastauksissa. Esseiden kirjoittaminen sujuu myös, jos ne ovat aineistoesseitä. Olen huomannut onnistuvani kyseisissä teksteissä, koska osaan käyttää aineistoa hyödyksi, siihen on helppo turvautua jos omat sanat loppuvat ja aineistoa lukemalla saa usein uusia ideoita mikäli tekstin kirjoittaminen on, syystä tai toisesta, jäänyt jumiin koska en keksi mitä kirjoitan.
En kirjoita juuri mitään muuta kuin koulutehtäviä, jos tekstiviestejä ei lasketa :D. Mielestäni opettajan laatima tehtävälista on oikein hyvä ja toimiva, enkä näe tarvetta lähteä muokkaan sitä.

http://www.stara.fi/2013/08/17/delfiiniparvi-hyokkasi-surffarin-kimppuun/gallery/94688/